Projecte Altes Capacitats 2011-2012: IMMUNOLOGIA

Estudiants de 4t d’ESO i de 2n de Batxillerat Científic van assistir, el 30 d’abril de 2012, al taller d’Immunologia del Programa d’Altes Capacitats. Les activitats previstes per la professora Inmaculada Bielsa i els seus alumnes del CFGM de Farmàcia i Parafarmàcia (Diürn) van consistir a una presentació en Power-Point sobre els grups sanguinis i les seues compatibilitats i una pràctica de determinació dels grups sanguinis pels propis participants.

Després de la primera part teòrica, els alumnes d’ESO i Batxillerat van començar l’experiència marcant els indicadors “A”, “B”, “Rh” i “Control” sobre els cercles de les targetes RPR (unes cartolines on es fa la prova del grup sanguini). Aquesta acció serveix per a, posteriorment, col.locar als cercles citats una gota dels reactius amb els anticossos “anti-A”, “anti-B” i “anti-Rh”.

Quan es diposita una gota de sang sobre cadascun dels reactius i es mou suament la targeta per a mesclar tots dos líquids, allà on interactuen els glòbuls rojos i els anticossos apareixeran uns grumolls: s’haurà produït la reacció d’aglutinació. Els alumnes participants, animats pels seus companys monitors de Farmàcia, van aportar la sang per a la prova (no sense certes vacil.lacions davant l’agulla) i, després de la mescla, van observar el resultat en les seues cartolines.

Depenent de en quin cercle es produïa l’aglutinació van poder determinar el seu grup sanguini: A, B, AB o O segons si hi havia grumolls al cercle marcat amb “A”, amb “B”, en tots dos o en ningú. I el Rh seria positiu (+) o negatiu (-) si passava el mateix (o no) al cercle del reactiu “anti-Rh”.

Com que no va haver-hi ferides inciso-contuses, ni desmais per hipotensió aguda ni cap hemorràgia greu ens vam donar, professors i alumnes, per molt satisfets i aquests últims amb una idea molt més clara del nostre cos.

Manuel J. Vivó (cap del Departament de Biologia i Geologia)

Projecte Altes Capacitats 2011-2012: MICROBIOLOGIA

Per a aquest curs 2011-2012, el Projecte d’Altes Capacitats del nostre centre ha oferit l’oportunitat a un grup d’alumnes de 1r de Batxillerat Científic de participar en l’activitat “Observación de bacterias mediante tinciones y Siembras de microorganismos” el dia 8 de febrer. Les professores Cristina Marco i Amalia Valiente, del Departament de Sanitària, i alumnat del CFGS de Laboratori de Diagnòstic Clínic van preparar una sèrie d’activitats molt interessants sobre el món dels microorganismes.

Els batxillers es van dividir en grups. Uns van començar el treball amb l’esterilització de les anses de platí per a procedir a l’extensió i fixació de la mostra bacteriana sobre el portaobjectes. Mentrestant, altres utilitzaven aquestes anses per a practicar la tècnica de sembra de microorganismes per estria en medi sòlid. Posteriorment, els primers van utilitzar la tinció simple, amb els colorants blau de metilé i safranina, per poder diferenciar els cocs i bacils de la mostra. I els seus companys van acabar la seua tasca amb la sembra definitiva en les plaques de Petri per a incubar-les a les estufes de cultiu durant 24 h.

Tots dos grups van realitzar les dues activitats i els seus components van gaudir, al termini de la sessió, de l’observació dels microorganismes al microscopi òptic. Al dia següent, van recollir les plaques incubades amb magnifiques colònies del bacteri Escherichia coli.

Aquestes operacions van reforçar els seus coneixements teòrics sobre Microbiologia, introduir-los en tècniques experimentals d’alt nivell i, al mateix temps, permetre’ls passar una vesprada d’agradable aprenentatge.

Manuel J. Vivó (cap del Departament de Biologia i Geologia)

VISUALITZACIÓ I DIFERENCIACIÓ DE CÈL·LULES SANGUÍNIES

El passat dilluns 21 de maig de 2012 es va dur a terme la realització d`aquesta activitat actuant els alumnes de primer de Laboratori vespertí com a monitors dels alumnes de quart d`ESO.

L`objectiu d`aquesta pràctica fou vore al microscopi mitjançant l`extensió i posterior tinció d`una gota de sang, els diferents tipus cel.lulars. Quasi tots els alumnes van utilitzar la seva pròpia sang.

Pràctica d'Hematologia

Us presentem una nova activitat del projecte, realitzada per dues professores del Departament de Sanitària, amb la particularitat de encetar un treball conjunt entre alumnat de cicles i de ESO/Batx.:

PRÀCTICA: VISUALITZACIÓ I DIFERENCIACIÓ DE CEL·LULES SANGUÍNIES

El 2 de març, Isabel Selfa(professora de Laboratori) i jo mateixa (professora de Sanitària) vam organitzar una pràctica, dins del projecte d’excel·lència, en la que van participar alumnes de quart d’ESO, primer i segon de Batxillerat, i també alumnes del cicle formatiu de laboratori.

La pràctica va consistir en realitzar la visualització i diferenciació de cèl·lules sanguínies. Els alumnes de laboratori van actuar de monitors dels alumnes d’ESO/Batx. Prèviament a la realització de l’activitat, es va anunciar la pràctica en l’aula moodle d’excel·lència, i se’ls va “penjar” un dossier amb els continguts de l’estudi de la sang, per la qual cosa els alumnes ja anaven amb un guió i amb el coneixement previ del que anaven a treballar. El dia de la realització de l’activitat, abans de res, els alumnes de laboratori, van fer una breu exposició del tema, i més tard els alumnes d’ESO i Batxillerat, amb l’ajuda dels alumnes de laboratori, van poder diferenciar els diversos tipus cel·lulars mitjançant l’extensió i posterior tinció d’una gota de sang. La pràctica va ser altament enriquidora per a tots. Els alumnes, tant d’Eso com de Batxillerat, van manifestar l’ èxit d’aquest tipus d’activitat al seu professorat de referència.

També els alumnes de cicles van manifestar: ”Ha estat una experiència molt interessant i ens ha ajudat a desenvolupar capacitats com la exposició oral i a dur a la pràctica coneixements apresos en aquest curs”,”Ha sigut una experiència molt bona, la de posar-se en el lloc del professor”,”Ha estat una molt bona experiència per les dues parts, seria bo que es repetira en successives ocasions”.

El professor de Biologia, Manuel Vivó, que va acompanyar als alumnes d’ESO i Batxiller, ha notat, la diferència a l’hora de donar l’assignatura de Biologia en la part de la cèl·lula, ja que els alumnes tenen més consolidat els coneixements sobre la morfologia cel·lular.

Les dues professores vam dissenyar i coordinar l’activitat, també hem fet una valoració molt positiva de ella.

Si voleu, tots els alumnes i professors del IES Matilde Salvador, podeu accedir al la pàgina de moodle, entrant en Excel·lència- FP Laboratori.

Inmaculada Bielsa Franch (Departament de Sanitària).